Skoleleder til Skolen i Peter Vedels Gade: Kan du stå i spidsen for et stærkt specialpædagogisk tilbud i en tid med store forandringer?

I Peter Vedels Gade møder du en specialskole med høj faglighed, stærkt fællesskab og dybt engagerede medarbejdere. Her arbejder lærere, pædagoger og ledelse tæt sammen om at skabe et trygt, udviklende og meningsfuldt skole- og fritidsliv for børn med autisme, ADHD og relaterede specialpædagogiske støttebehov.

Samtidig står skolen – og hele specialområdet i Københavns Kommune – midt i en større udvikling: Som del af arbejdet med mangfoldige børnefællesskaber ændrer elevgrupperne sig på sigt, forventningerne til specialtilbuddene udvikler sig, og samarbejdet mellem special- og almenområdet forandres. Derfor søger vi en skoleleder, der både kan værne om alt dét, der gør skolen god og særlig, og samtidig være med til at sætte retning, skabe stabilitet og sikre følgeskab i den nye virkelighed.

En specialskole med fællesskab og høje ambitioner
Skolen i Peter Vedels Gade er et specialpædagogisk tilbud på Amager, som i dag har en stærk faglig profil inden for arbejdet med børn med autisme, ADHD og relaterede specialpædagogiske støttebehov. Elevgruppen vil over de kommende år blive bredere og komme til at omfatte børn med mere komplekse behov for støtte til kommunikation, struktur og selvregulering.

Skolen har i dag 76 elever og 46 medarbejdere fordelt på lærere, pædagoger og øvrige faggrupper. Skole og KKFO arbejder tæt integreret om børnene og deres hverdag. Skolen er kendt for et tæt og tillidsfuldt samarbejde med familierne om børnene, høj trivsel og en personalegruppe med stor didaktisk og specialpædagogisk faglighed og dedikation.

“Skolen i Peter Vedels Gade er et sted med høj faglighed, engagement og tætte relationer til både børn og familier. Samtidig står skolen foran en vigtig udvikling, og derfor søger vi en skoleleder, der både kan værne om det stærke fundament og skabe retning i dét, der ligger foran os,” fortæller din kommende områdechef Birgitte Flansmose.  

Du skal skabe retning i en organisation med stærke fagligheder og store følelser
Som skoleleder får du, sammen med din souschef og KKFO-lederen, ansvar for både drift, personaleledelse, skoleudvikling og det strategiske arbejde med skolens fremtidige rolle på specialområdet. Du bliver samtidig leder for en skole med tradition for tæt samarbejde mellem ledelse og medarbejdere. Forandringerne kalder på, at I i ledelsen afstemmer retningen og tydeliggør organisering og roller.

Dine vigtigste opgaver bliver at

• sikre høj kvalitet i elevernes læring, trivsel og udvikling i både skole og KKFO
• skabe tydelig faglig og organisatorisk retning i en tid med forandringer
• videreudvikle skolens specialpædagogiske tilbud i takt med en bredere elevgruppe
• understøtte medarbejdernes faglige udvikling og et stærkt arbejdsmiljø
• skabe et tæt, tillidsfuldt og professionelt samarbejde med forældre og skolebestyrelse
• stå i spidsen for et tydeligt og velfungerende ledelsessamarbejde
• bidrage aktivt til samarbejdet mellem special- og almenområdet på Amager.

Du bliver samtidig en del af et tillidsfuldt skolelederfællesskab på Amager og får en central rolle i udviklingen af specialområdet i Københavns Kommune.

“Det særlige ved skolen er fagligheden, fællesskabet og fokusset på børnene. I en tid med forandringer har vi brug for en skoleleder, der kan skabe tydelig retning, samle organisationen og stå fast i beslutninger – også når det bliver svært,” fortæller en af skolens medarbejderrepræsentanter.

Hvem er du?
Vi har brug for en skoleleder, der

• har ledelseserfaring fra specialskoleområdet eller anden relevant ledelseserfaring
• har stærk specialpædagogisk forståelse og erfaring med arbejdet med børn og unge med komplekse specialpædagogiske støttebehov
• kan skabe følgeskab i forandringsprocesser og navigere i et politisk styret område
• er tydelig, robust og beslutningsdygtig – også når interesser og perspektiver kolliderer
• har stærke relationelle kompetencer og kan skabe tillid gennem dialog, nærvær og ordentlighed
• kan skabe struktur, retning og organisatorisk overblik i en kompleks hverdag
• motiveres af at udvikle både mennesker, faglighed og organisation.

Det er samtidig vigtigt, at du har blik for både medarbejdertrivsel, faglig kvalitet og det tætte samarbejde med familierne omkring børnene.

Derfor skal du søge
På Skolen i Peter Vedels Gade får du mulighed for at stå i spidsen for en skole med stærke værdier, høj specialfaglighed og stor betydning for børn og familier. Du får

• en meningsfuld lederrolle med stor menneskelig og faglig betydning
• engagerede medarbejdere og et tæt fællesskab omkring børnene
• mulighed for at præge udviklingen af specialområdet i Københavns Kommune
• et stærkt samarbejde med 15 andre skoleledere og faglige miljøer på Amager
• en organisation med både høj faglighed og lyst til udvikling.

Kort om Skolen i Peter Vedels Gade

• Specialskole i Københavns Kommune med ca. 76 elever, tre ledere og ca. 46 medarbejdere.
• I dag et specialiseret tilbud til børn med autisme og ADHD, som i de kommende år får en bredere elevmålgruppe inden for specialområdet.
• Tæt integreret samarbejde mellem skole og KKFO.
• En del af skolefællesskabet på Amager og specialskolesamarbejdet på tværs af Børne- og Ungdomsforvaltningen, Københavns Kommune.

Ansættelsesvilkår
Løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og indenfor rammerne af lokal løndannelse.

Tiltrædelse 1. august 2026.

I forbindelse med ansættelsen indhenter vi børne- og straffeattest samt referencer.

Nysgerrig?
Så læs mere om stillingen i vores uddybende notat. Du er også velkommen til at ringe eller sende en sms til Bjarke Müller, rekrutteringskonsulent i Mercuri Urval, på 91 35 69 01 eller Birgitte Flansmose, områdechef i Børne- og Ungdomsforvaltningen, på 40 24 48 10 for en fortrolig baggrundssamtale.

Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV og uddannelsesbevis.

Søg via linket senest mandag den 15. juni 2026
Første samtalerunde vil finde sted den 22. juni og anden den 25. juni 2026. Der indgår test i udvælgelsesprocessen.